{"id":11971,"date":"2023-02-23T20:06:32","date_gmt":"2023-02-23T23:06:32","guid":{"rendered":"http:\/\/puntodereferencia.com.ar\/?p=11971"},"modified":"2023-02-23T20:06:33","modified_gmt":"2023-02-23T23:06:33","slug":"educaplay-mas-de-un-centenar-de-docentes-se-capacitan-para-producir-nuevos-contenidos-audiovisuale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntodereferencia.com.ar\/index.php\/2023\/02\/23\/educaplay-mas-de-un-centenar-de-docentes-se-capacitan-para-producir-nuevos-contenidos-audiovisuale\/","title":{"rendered":"EducaPlay: M\u00e1s de un centenar de docentes se capacitan para producir nuevos contenidos audiovisuale"},"content":{"rendered":"\n

En el Auditorio Juli\u00e1n Zini del Centro Administrativo, se concret\u00f3 el primer Encuentro del a\u00f1o de capacitaci\u00f3n sobre guiones, recursos digitales, gu\u00edas did\u00e1cticas y oratoria para continuar con el desarrollo de contenidos con impronta correntina.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Gobierno de la Provincia, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n, tiene como uno de los ejes el desarrollo de plataformas digitales de contenidos como Corrientes Play y EducaPlay. La misma acompa\u00f1a al programa Incluir Futuro, que consiste en la entrega de computadoras a estudiantes del Nivel Secundario, y promueve el igual acceso a la tecnolog\u00eda, as\u00ed como el desarrollo de competencias y capacidades en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

En este marco, este jueves, en el Auditorio Juli\u00e1n Zini del Centro Administrativo, se llev\u00f3 a cabo el 1\u00ba Encuentro EducaPlay 2023 con la presencia de m\u00e1s de 100 profesores que este a\u00f1o participar\u00e1n como creadores de nuevos contenidos para la plataforma digital educativa que ya cuenta con audiovisuales y gu\u00edas did\u00e1cticas destinados a docentes y alumnos del 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba a\u00f1o del Nivel Secundario. Los mismos son realizados de manera conjunta con la Productora 2047.<\/p>\n\n\n\n

Respecto a esta actividad, la Subsecretaria de Contenidos Audiovisuales, Paula Buontempo, coment\u00f3 que, aparte de la producci\u00f3n de contenidos educativos, existe un \u201camplio abanico de propuestas de capacitaci\u00f3n que ponemos a disposici\u00f3n de los docentes de los distintos niveles para dise\u00f1ar estrategias potentes que acompa\u00f1en la transformaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n del sistema educativo provincial\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En el marco de implementaci\u00f3n del Plan Integral de Educaci\u00f3n Digital, se busca con estas acciones potenciar el uso de herramientas digitales que promuevan nuevas din\u00e1micas de intercambio en las aulas y la construcci\u00f3n de escenarios de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica. Adem\u00e1s de favorecer el acceso a plataformas educativas digitales, con contenidos de calidad y al alcance de todos. <\/p>\n\n\n\n

A su vez, el coordinador general de EducaPlay, David Aguirre resalt\u00f3 que \u201cdesde lo social y lo cultural tiene mucho valor, porque intentamos contextualizar todos o casi todos los contenidos que abordamos, desde la flora, la fauna, la historia, la geograf\u00eda, los problemas ambientales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTratamos de que los temas tengan que ver con nuestra realidad, porque nos parece que esa es una de las mejores maneras para aprender: cuando hablamos de qu\u00e9 pasa a nuestro alrededor en el d\u00eda a d\u00eda\u201d, explic\u00f3 Aguirre.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que en la plataforma est\u00e1n disponibles los audiovisuales que proponen contenidos de cada nivel curricular, as\u00ed como las gu\u00edas did\u00e1cticas que sirven de apoyo para que puedan ampliarlos dentro de las aulas con propuestas de actividades. Adem\u00e1s, se proponen temas transversales como Educaci\u00f3n Emocional, Educaci\u00f3n Sexual Integral y Educaci\u00f3n Ambiental. El a\u00f1o anterior, presentaron los especiales Malvinas: 40 a\u00f1os \u2013 Nuevas Miradas y EduQatar, y en este, adelantaron que se realizar\u00e1 uno sobre los 40 a\u00f1os de la Democracia.<\/p>\n\n\n\n

Experiencias de gran valor educativo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta propuesta ya re\u00fane experiencias exitosas y de gran valor educativo. Tal es el caso de Bruno Vallejos, profesor de Historia, quien trabaj\u00f3 en el desarrollo de contenidos como la Revoluci\u00f3n de Mayo, los Gobiernos Patrios y, en el marco de la Copa Mundial de F\u00fatbol Qatar 2022, form\u00f3 parte del equipo de EduQatar, una edici\u00f3n especial de cortos audiovisuales que abordan las curiosidades en torno a las distintas ediciones de este torneo deportivo.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Vallejos precis\u00f3 que esta herramienta abre las puertas a un \u201cmundo nuevo de informaci\u00f3n al que pueden acceder en cualquier momento y que para sus colegas representa oportunidades para desarrollar, acompa\u00f1ar o cerrar los temas que se dictan en el aula\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos docentes tenemos que acostumbrarnos al cambio, la actualizaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la actuaci\u00f3n. El aula es nuestro escenario, donde interactuamos con los alumnos. Debemos seguir acompa\u00f1ando la construcci\u00f3n del aprendizaje y para lograrlo, necesitamos del apoyo de los alumnos\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se expres\u00f3 la profesora Eugenia Delgado, profesora de F\u00edsica y Qu\u00edmica, quien descubri\u00f3 en esta propuesta \u201cun mundo de educadores que generan contenido y que invitan a redescubrir nuevas estrategias para ense\u00f1ar y aprender de manera distinta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Entre los contenidos que trabaj\u00f3 se encuentran el de conocer la Tabla Peri\u00f3dica de los Elementos Qu\u00edmicos, Reacciones Qu\u00edmicas, la Modelizaci\u00f3n del Cambio Qu\u00edmico, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

Al dirigirse a sus colegas, los alent\u00f3 a usar la plataforma para \u201cencontrar propuestas educativas digitales que van a permitir potenciar y retroalimentarnos como docentes transformadores\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa tiene como esencia una concepci\u00f3n integral del aprendizaje que busca promover un modelo de ense\u00f1anza acorde a las demandas de la sociedad actual en el que se puede ser parte de las transformaciones culturales, econ\u00f3micas, y tecnol\u00f3gicas, promoviendo la inclusi\u00f3n y metodolog\u00edas colaborativas.<\/p>\n\n\n\n

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