En un acto desarrollado este jueves en el Sal\u00f3n Amarillo de Casa de Gobierno, se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n oficial de materiales bibliogr\u00e1ficos de Historia, Geograf\u00eda y Literatura de la Provincia de Corrientes y del Documento en conmemoraci\u00f3n de los 30 a\u00f1os de la Reforma de la Constituci\u00f3n Nacional Argentina de 1994, destinados a estudiantes del nivel secundario.<\/p>\n\n\n\n
Estas acciones tienen por objetivo de fortalecer la identidad correntina en estos alumnos, se busca promover la ense\u00f1anza de la Historia y Geograf\u00eda de Corrientes, como as\u00ed tambi\u00e9n su literatura y las normas jur\u00eddicas consideradas para la Reforma Constitucional de 1994. Por lo tanto, se llev\u00f3 adelante la planificaci\u00f3n, edici\u00f3n y publicaci\u00f3n de diversos materiales desde el Ministerio de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa, en articulaci\u00f3n con las Juntas de Historia y de Geograf\u00eda, la C\u00e1tedra de Derecho Constitucional de la Facultad de Derecho de la UNNe, el aporte de la SADE (Sociedad Argentina de Escritores), y la coordinaci\u00f3n del presidente de la Junta de Historia de Corrientes, Jorge Deniri, junto con diecinueve autores de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Las obras presentadas en la oportunidad, fueron: \u201cCorrientes: Dimensi\u00f3n pol\u00edtica y territorial del espacio geogr\u00e1fico\u201d, \u201cHistoria Colonial de Corrientes: 1588-1810: Aportes eruditos para la educaci\u00f3n secundaria\u201d, \u201cHistoria de Corrientes 1814- 1856. G\u00e9nesis de la provincia y su federalismo\u201d, \u201cEl constituyente: 30 a\u00f1os de la reforma de la Constituci\u00f3n Nacional de 1994\u201d, y la revista \u201cLa antolog\u00eda literaria Py\u2019a\u00f1e\u2019e\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEste es un d\u00eda hist\u00f3rico para Corrientes\u201d, coment\u00f3 la ministra de Educaci\u00f3n, Pr\u00e1xedes L\u00f3pez al destacar cada uno de los materiales que contar\u00e1n los alumnos de los colegios secundarios de la provincia.
En ese sentido, sostuvo que \u201csomos conscientes que el Gobierno provincial marc\u00f3 que este fuera el camino para que los estudiantes tengan estos conocimientos\u201d y destac\u00f3 el trabajo de cada uno de los historiadores que aportaron material e hicieron posible el contenido.
\u201cEs necesario que los alumnos de Corrientes conozcan la historia, la geograf\u00eda, la reforma de la constituci\u00f3n y las obras literarias de nuestra provincia\u201d, insisti\u00f3 y para concluir, L\u00f3pez dej\u00f3 en evidencia su compromiso de seguir \u201ctrabajando para que el material llegue a cada uno de los espacios\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Mediante la coordinaci\u00f3n de Jorge Enrique Deniri, presidente de la Junta de Historia de Corrientes, 19 autores de la regi\u00f3n expusieron sus investigaciones en el libro titulado \u201cHistoria Colonial de Corrientes: 1588-1810: Aportes eruditos para la educaci\u00f3n secundaria\u201d. Por otra parte, el libro \u201cHistoria de Corrientes 1814- 1856. G\u00e9nesis de la provincia y su federalismo\u201d, re\u00fane a otros seis especialistas que se adentraron en la historia de nuestra provincia; tambi\u00e9n bajo la tutela del mencionado historiador.
En este marco, Deniri destac\u00f3 \u201cla clarividencia de la ministra de Educaci\u00f3n (Pr\u00e1xedes L\u00f3pez) para llamar a la Junta de Historia\u201d, ya que \u201ces una voz que clama en el desierto, pero no se escucha, y esta vez nos escucharon muy bien, y nos permitieron participar\u201d.
Por otra parte, Deniri subray\u00f3 la decisi\u00f3n de la funcionaria \u201cde llevar la historia de Corrientes a la escuela secundaria, lo que es entendido como una conexi\u00f3n con la Universidad\u201d.
El titular de la Junta de Historia, luego, se refiri\u00f3 a la gu\u00eda de actividades \u00e1ulicas del libro \u201cHistoria Colonial de Corrientes: 1588-1810: Aportes eruditos para la educaci\u00f3n secundaria\u201d. \u201cEs un recetario para que el docente pueda hacer la transposici\u00f3n did\u00e1ctica entre la materia prima que nos ofrecen los especialistas, los eruditos, y lo que \u00e9l tiene que darle a cada alumno\u201d, manifest\u00f3, posteriormente.<\/p>\n\n\n\n
El presidente de la Junta de Geograf\u00eda, F\u00e9lix Contreras se refiri\u00f3 al trabajo realizado en el libro \u201cCorrientes: Dimensi\u00f3n pol\u00edtica y territorial del espacio geogr\u00e1fico\u201d. De esta manera, Corrientes cuenta, por primera vez, con bibliograf\u00eda en esta tem\u00e1tica para la educaci\u00f3n secundaria, con informaci\u00f3n estad\u00edstica y cartograf\u00eda digitalizadas.
\u201cEn la provincia tenemos una riqueza paisaj\u00edstica muy grande, con distintas caracter\u00edsticas, que se evidencia en cuestiones socioecon\u00f3micas y productivas\u201d, manifest\u00f3 el docente, a su turno.<\/p>\n\n\n\n
Contreras a\u00f1adi\u00f3, adem\u00e1s, que \u201clos correntinos debemos estar, orgullosos de los mil tonos de azules que tenemos, con el r\u00edo Paran\u00e1, el Uruguay, nuestros arroyos, esteros, y lagunas\u201d. \u201cNo podemos querer un territorio si no lo conocemos\u201d, aport\u00f3 seguidamente el mismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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