{"id":2320,"date":"2020-04-22T18:22:43","date_gmt":"2020-04-22T21:22:43","guid":{"rendered":"http:\/\/puntodereferencia.com.ar\/?p=2320"},"modified":"2020-04-22T18:22:46","modified_gmt":"2020-04-22T21:22:46","slug":"estudiantes-universitarios-seran-capacitados-para-asistir-a-sectores-afectados-por-el-coronavirus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntodereferencia.com.ar\/index.php\/2020\/04\/22\/estudiantes-universitarios-seran-capacitados-para-asistir-a-sectores-afectados-por-el-coronavirus\/","title":{"rendered":"Estudiantes universitarios ser\u00e1n capacitados para asistir a sectores afectados por el Coronavirus"},"content":{"rendered":"\n

Con la presencia del flamante ministro de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Orlando Macci\u00f3, se present\u00f3 esta ma\u00f1ana el Programa de Voluntariado Universitario COVID-19<\/em> en Casa de Gobierno, por el cual alumnos de la Universidad atender\u00e1n ad honorem<\/em> a sectores vulnerables en los pr\u00f3ximos meses, en el marco de la pandemia. Las actividades se realizar\u00e1n de acuerdo a la formaci\u00f3n de base de cada voluntario, con una anterior capacitaci\u00f3n por parte de profesionales.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La iniciativa fue lanzada a trav\u00e9s de una conferencia en el Sal\u00f3n Verde con la participaci\u00f3n de los decanos de facultades de: Medicina, Omar Larroza; Ciencias Exactas, Naturales y Agrimensura, Viviana Godoy Guglielmone; y Veterinaria, Alejandro B\u00e1ez. Cabe remarcar adem\u00e1s, la presencia del intendente de Capital, Eduardo Tassano.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de este programa de voluntariado -el cual se desarrollar\u00e1 a trav\u00e9s de un trabajo articulado entre la Provincia y la UNNe- estudiantes de las mencionadas casas de altos estudios tomar\u00e1n cursos de bioseguridad para atender necesidades en relaci\u00f3n a cada experticia, con el fin de administrar de la mejor manera los recursos humanos ante la emergencia sanitaria.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, el decano de la Facultad de Medicina explic\u00f3 el alcance del mismo, remarcando que los pilares fundamentales son los de \u201csolidaridad, idoneidad y capacidad de los convocados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSer\u00e1n estudiantes de carreras como Ingenier\u00eda, Licenciatura en Sistemas, Bioqu\u00edmica, Enfermer\u00eda, Kinesiolog\u00eda, Medicina y Veterinaria. Todos ellos atender\u00e1n ad honorem a sectores vulnerables y cualquier otro sector que lo requiera\u201d, detall\u00f3 el profesional acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

En otro orden de temas, Larroza inform\u00f3 que la primera etapa ser\u00e1 la de convocatoria, donde los alumnos podr\u00e1n inscribirse e informarse del Programa a trav\u00e9s de las p\u00e1ginas del Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda y las facultades. La segunda, de capacitaci\u00f3n, donde se tomar\u00e1n cursos de seguridad e higiene para minimizar el riesgo de contagio, y en la tercera se organizar\u00e1n y dividir\u00e1n los grupos seg\u00fan las tareas correspondientes, coordinados por un tutor y con la colaboraci\u00f3n de docentes e investigadores.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs una posibilidad enorme la que tenemos en esta \u00e9poca de pandemia: la de contribuir a la coyuntura. El Programa va a determinar nuevas pol\u00edticas en t\u00e9rminos de asistencia con el Estado y el Ministerio en particular\u201d, sostuvo el Decano.<\/p>\n\n\n\n

Ministro Macci\u00f3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al tomar la palabra, el ministro Orlando Macci\u00f3 dijo en primer lugar que es \u201cmotivo de orgullo y satisfacci\u00f3n que nuestra Universidad est\u00e9 involucrada en esta iniciativa a trav\u00e9s de sus autoridades acad\u00e9micas\u201d, destacando adem\u00e1s que para la Provincia se trata de un Programa muy importante y una muestra de ello es que el gobernador Gustavo Vald\u00e9s dio precisas instrucciones de apoyarlo y darle el empuje que sea necesario.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTiene que ver con lo que siempre pregona: el trabajo articulado con la Universidad y las distintas \u00e1reas de gobierno\u201d, manifest\u00f3 el titular de la flamante cartera de Ciencia y Tecnolog\u00eda y al explicar los detalles del Convenio, se\u00f1al\u00f3 que el Comit\u00e9 de Crisis y todo el sistema de salud est\u00e1 abocado esencialmente a la pandemia del Coronavirus \u2013sin descuidar los casos de Dengue- y los estudiantes de medicina, por medio de este acuerdo, se van a ocupar tambi\u00e9n de otras patolog\u00edas que se presentan y que requieren la atenci\u00f3n en la poblaci\u00f3n con especial \u00e9nfasis en los adultos mayores, por ser grupos de riesgo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNunca mejor el concepto que Corrientes Somos Todos y por eso vale resaltar y agradecer el esfuerzo que ponen de manifiesto las unidades acad\u00e9micas de la UNNE. Este acuerdo de cooperaci\u00f3n detalla a la perfecci\u00f3n las actividades que desarrollar\u00e1n los estudiantes de medicina, los que estar\u00e1n claramente especificados\u201d, enfatiz\u00f3 el funcionario provincial, precisando luego que el comienzo incluye a tres unidades acad\u00e9micas, pero que al ser de alcance amplio, prev\u00e9 que otras instituciones se puedan sumar al trabajo, inclusive, el sector privado que puedan aportar su grano de arena a este marco.<\/p>\n\n\n\n

Al continuar con sus conceptos, el Ministro puso de relieve que \u201cCorrientes tiene una juventud solidaria\u201d y prueba de ello es que se nota la participaci\u00f3n de estudiantes no solo de Corrientes, sino de otras provincias, garantiz\u00e1ndoles que van a contar con un seguro para que trabajen con todas las garant\u00edas ante cualquier inconveniente, al igual que con todas las herramientas y elementos de seguridad necesarios para trabajar en las mejores condiciones.<\/p>\n\n\n\n

Y subray\u00f3 como importante que las unidades acad\u00e9micas, cada una dispondr\u00e1 que este voluntariado sume puntajes para los estudiantes, mediante actividades pr\u00e1cticas y otras, para lo cual cada unidad determinar\u00e1 la mejor manera para que cada uno de ellos tengan un reconocimiento por la labor que cumplen.<\/p>\n\n\n\n

Tras subrayar que ante la emergencia sanitaria es clave \u201cadministrar de la mejor manera los recursos humanos\u201d, Macci\u00f3 concluy\u00f3 expresando que \u201ctrabajando todos juntos y por este camino, vamos a poder superar esta contingencia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Programa de Voluntariado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pilares de la convocatoria: idoneidad, solidaridad y voluntad<\/p>\n\n\n\n

Convocados: Estudiantes universitarios con intenci\u00f3n de aportar de manera desinteresada en beneficio de quienes, en los pr\u00f3ximos meses, se vean afectados por esta pandemia; organizados para diferentes funciones, de acuerdo con el desarrollo de competencias espec\u00edficas relacionadas con su formaci\u00f3n universitaria de base.<\/p>\n\n\n\n

De los voluntarios: Podr\u00e1n inscribirse estudiantes de las carreras prioritarias en el marco del Decreto Provincial de Emergencia Sanitaria, que no presenten factores de riesgos o no est\u00e9n al cuidado de personas que presenten factores de riesgo. Deber\u00e1n realizar cursos obligatorios de Normas de Bioseguridad. Ser\u00e1 un requisito excluyente para poder ser asignados a las tareas.<\/p>\n\n\n\n

Medios de convocatoria: p\u00e1ginas web, redes sociales y centro de recepci\u00f3n de operaciones de las instituciones convocantes<\/p>\n\n\n\n

Carreras implicadas: Facultad de Medicina (Lic. en Kinesiolog\u00eda y Fisiatr\u00eda, Lic. en Enfermer\u00eda, Medicina). Facultad de Ciencias Exactas Naturales y Agrimensura (Bioqu\u00edmica, Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica e Ingenier\u00eda en Electr\u00f3nica, Lic. en Sistemas de la informaci\u00f3n). Facultad de Ciencias Veterinarias (Veterinaria)<\/p>\n\n\n\n

Organizaci\u00f3n de la propuesta: Orientados por el perfil profesional.<\/p>\n\n\n\n

\u2022        Bajo Riesgo: Niveles iniciales de la carrera: 2do a\u00f1o<\/p>\n\n\n\n

\u2022        Riesgo Mediano: Niveles intermedios de la carrera: 3er a\u00f1o<\/p>\n\n\n\n

\u2022        Alto riesgo: \u00daltimos niveles de la carrera: 5to o 6to a\u00f1o<\/p>\n\n\n\n

Desarrollo del Programa: Inscripci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n Obligatoria. Relevamiento de necesidades (1ra etapa). Distribuci\u00f3n de Acciones\/tareas, trabajo en terreno, coordinaci\u00f3n de tareas con actores intervinientes y autoridades (2da etapa). Evaluaci\u00f3n, Monitoreo y Redistribuci\u00f3n de tareas (3ra etapa).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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