{"id":6686,"date":"2021-11-27T21:41:38","date_gmt":"2021-11-28T00:41:38","guid":{"rendered":"http:\/\/puntodereferencia.com.ar\/?p=6686"},"modified":"2021-11-27T21:41:39","modified_gmt":"2021-11-28T00:41:39","slug":"con-la-formacion-de-recursos-humanos-corrientes-acelera-su-insercion-en-la-economia-del-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntodereferencia.com.ar\/index.php\/2021\/11\/27\/con-la-formacion-de-recursos-humanos-corrientes-acelera-su-insercion-en-la-economia-del-conocimiento\/","title":{"rendered":"Con la formaci\u00f3n de recursos humanos, Corrientes acelera su inserci\u00f3n en la Econom\u00eda del Conocimiento"},"content":{"rendered":"\n

LA MODERNIDAD, COMO PILAR DE GESTI\u00d3N<\/em><\/p>\n\n\n\n

Treinta y nueve correntinos de distintas localidades finalizaron el cursado de Codo a Codo 4.0, iniciativa que entrena a entendidos en las artes de la programaci\u00f3n para la inserci\u00f3n en las empresas m\u00e1s innovadoras del sector. Quince de ellos, ya consiguieron trabajo.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Gobierno Provincial, a trav\u00e9s del ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda y en un trabajo articulado con el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, entreg\u00f3 diplomas a 39 egresados del Programa Codo a Codo 4.0, de las localidades de Capital, Bella Vista, Virasoro, Paso de la Patria, Goya y Ca\u00e1 Cat\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Se trata de un programa que entrena en las artes de la programaci\u00f3n para la inserci\u00f3n en las empresas m\u00e1s innovadoras del sector. Est\u00e1 destinado a personas j\u00f3venes y adultas, que buscan desarrollarse profesional y personalmente, ampliando sus oportunidades laborales de acuerdo a los desaf\u00edos que plantea el Siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n

El Gobierno de Corrientes trabaja en diversos aspectos para fomentar la instalaci\u00f3n y el desarrollo de empresas de la Econom\u00eda del Conocimiento en la provincia. Tal es as\u00ed que se encuentra pr\u00f3ximo a cerrar el anillo digital de la provincia con fibra \u00f3ptica propia, lo que el gobernador Gustavo Vald\u00e9s defini\u00f3 como \u201cun paso m\u00e1s hacia la soberan\u00eda digital\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Y a esa inversi\u00f3n en infraestructura y tecnolog\u00eda, se suma la formaci\u00f3n digital, para incentivar la expansi\u00f3n de vocaciones tecnol\u00f3gicas, capacitar en herramientas y oficios digitales con el fin de favorecer su inserci\u00f3n laboral e impulsar y priorizar la participaci\u00f3n de las mujeres en experiencias vinculadas con la programaci\u00f3n e inform\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

Salida laboral inmediata<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl contenido es muy bueno y yo, al igual que otros egresados, conseguimos trabajo gracias al curso\u201d, se\u00f1ala Paula Clemente, una de las egresadas oriunda de Ca\u00e1 Cat\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn mi caso, termin\u00e9 como Full Stack PHP, que comprende el Front End y el Back End. Con eso puedo manejar todos los aspectos de una p\u00e1gina web, desde el frente -que es lo que ve el usuario- hasta atr\u00e1s para poder mantener la p\u00e1gina\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Paula es mam\u00e1 de una ni\u00f1a de dos a\u00f1os, y desde muy joven se interes\u00f3 en las ciencias inform\u00e1ticas. \u201cEstudi\u00e9 la carrera de Licenciatura en Sistemas en la UNNE, pero no la pude terminar por cuestiones personales y siempre hice cursos de programaci\u00f3n, pero ninguno me hab\u00eda dado salida laboral como este\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La formaci\u00f3n como pilar fundamental<\/p>\n\n\n\n

La Econom\u00eda del Conocimiento se apoya en cuatro pilares: educaci\u00f3n; infraestructura de la informaci\u00f3n y las comunicaciones; innovaci\u00f3n; e incentivos econ\u00f3micos y reg\u00edmenes institucionales.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan el Banco Mundial, la base educativa y de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n es el pilar fundamental para el desarrollo de lo que se conoce como la Econom\u00eda del Conocimiento, entendiendo como tal al conjunto de actividades econ\u00f3micas que requieren un intensivo aporte del conocimiento humano para generar valor y ofrecer a la sociedad nuevos productos y servicios, que pueden ser aprovechados por todas las ramas de la producci\u00f3n. Algunas de ellas son la industria del software, producci\u00f3n o postproducci\u00f3n audiovisual, biotecnolog\u00eda, servicios geol\u00f3gicos y de prospecci\u00f3n, servicios relacionados con la electr\u00f3nica y las comunicaciones, servicios profesionales, nanotecnolog\u00eda y nanociencia, industria aeroespacial y satelital o tecnolog\u00edas espaciales.<\/p>\n\n\n\n

Es por ello que, a trav\u00e9s del Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda (creado durante la pandemia del coronavirus por el Gobernador Vald\u00e9s para colaborar en la concreci\u00f3n de los tres ejes fundamentales de su gesti\u00f3n: desarrollo, modernizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n social), el Gobierno Provincial pone \u00e9nfasis en los cursos de formaci\u00f3n digital continua, con el objetivo de sentar las bases para desarrollar en nuestra provincia la Econom\u00eda del Conocimiento, la cual genera alrededor del 10% de las exportaciones del pa\u00eds y tiene entre 20.000 y 30.000 puestos que no se pueden cubrir por falta de personal capacitado, que cobrar\u00eda un promedio de 2.500 d\u00f3lares al mes.<\/p>\n\n\n\n

Corrientes Innovadora<\/p>\n\n\n\n

Para que esto ocurra en nuestra provincia, la fuerza de trabajo deber estar integrada por trabajadores calificados y educados, capaces de actualizar y adaptar sus habilidades para crear y utilizar el conocimiento de forma eficiente. Y a eso apunta directamente la cartera de Ciencia y Tecnolog\u00eda con su plan \u201cCorrientes Innovadora\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Son actividades que venimos llevando adelante (y otras que estamos preparando), para la formaci\u00f3n de nuestros j\u00f3venes y adultos en un \u00e1rea importante para el desarrollo de Corrientes que es la INDUSTRIA 4.0\u201d, afirma el ministro Orlando Macci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsto seguramente va a repercutir en las industrias que tiene Corrientes, a las cuales poni\u00e9ndole tecnolog\u00eda vamos a darle valor agregado. La idea es hacer cursos cortos, de pocos meses, porque lo que pretenden las empresas es el conocimiento espec\u00edfico en ciertos temas\u201d, agrega Macci\u00f3. La idea es que nuestros j\u00f3venes y adultos no emigren y tengan la posibilidad de conseguir un trabajo digno en Corrientes.<\/p>\n\n\n\n

Estamos respondiendo a una demanda absoluta de la provincia, vinculada a la formaci\u00f3n de profesionales con conocimientos espec\u00edficos. Hoy ya tenemos m\u00e1s de 500 pre inscriptos para la nueva convocatoria de Codo a Codo, al mismo tiempo que trabajamos en otros programas introductorios y, muy pronto, en cursos de ingl\u00e9s para completar la formaci\u00f3n de estos recursos humanos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Despertar vocaciones tempranas<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de Codo a Codo, el Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Corrientes lleva adelante otros cursos para incentivar a los m\u00e1s j\u00f3venes a que se introduzcan en el mundo de la inform\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

Con el Club de Chicas Programadoras, llegamos a distintas ciudades de la provincia, con entre 20 y 35 chicas por localidad, que aprendieron programaci\u00f3n, desarrollo de apps y rob\u00f3tica\u201d, comenta el Subsecretario de Innovaci\u00f3n y Desarrollo Tecnol\u00f3gico, Sergio Alegr\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, adquirimos licencias de la plataforma Mumuki para llegar a dos mil j\u00f3venes de entre 13 y 18 a\u00f1os para que se inicien en la programaci\u00f3n. Lo mismo pasa con el programa Aprend\u00e9 Programando, que lo hicimos en forma conjunta con el Gobierno de Buenos Aires y el Ministerio de Educaci\u00f3n, para 19 establecimientos y un total de diez localidades, donde los chicos se capacitaron en programaci\u00f3n y esperamos que luego se involucren y puedan tener una oportunidad laboral\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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